Saskia Fee Hederich & Lisa Walbrodt: Cybermobbing und digitale Gewalt: Eine Analyse der Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche sowie Ansätze zur Prävention im Kontext sozialer Medien
Inhalt:
Der Beitrag analysiert aus literaturbasierter Perspektive die Entstehung, Verbreitung und Folgen von Cybermobbing bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen und fragt, inwieweit Cybermobbing die psychosoziale Entwicklung dieser Zielgruppe beeinflusst. Ausgehend von einer begrifflichen Fundierung (Kinder- und Jugendalter, (Cyber-)Mobbing) werden empirische Befunde zu Prävalenzen, betroffenen Gruppen, Täterprofilen sowie Risiko- und Schutzfaktoren rekonstruiert und insbesondere Unterschiede zwischen zentralen Studien (HBSC, Cyberlife, Sinus-Jugendstudie) herausgearbeitet.
Im Fokus stehen dabei die Wechselwirkung zwischen Offline- und Online-Erfahrungen, der Einfluss individueller, sozialer und medienbezogener Vulnerabilitäten sowie kurz- und langfristige psychische, soziale und bildungsbezogene Folgen, aus denen abschließend präventions- und interventionsorientierte Handlungsempfehlungen für die pädagogische Praxis, das Elternhaus und Institutionen abgeleitet werden.
Zitationsvorschlag (APA): Hederich, S. & Walbrodt, L. (2026). Cybermobbing und digitale Gewalt: Eine Analyse der Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche sowie Ansätze zur Prävention im Kontext sozialer Medien. In T. Huschbeck & K. Seidensticker (Hrsg.), Kriminalität, Gewalt und Polizeiarbeit. Neue Perspektiven aus der Nachwuchsforschung. Junge Forschung im Fokus (Band II), S.115-148. Vossenkuhl Scriptum. https://doi.org/10.63491/9783948765163_5.
